Pogotowie wychowawcze, czyli jak pomóc dyplomowanemu nauczycielowi

Do poradni psychologiczno-pedagogicznej przychodzi informacja z jednej z wiejskich szkół podstawowych. Potrzebna jest pilna interwencja wychowawcza w klasie trzeciej. Nauczyciele mają poważne problemy z zachowaniem jednego z uczniów. Klasa liczy tylko 15 uczniów, a jednak problemy wychowawcze są tak poważne, że szkoła decyduje się poprosić o pomoc z zewnątrz. Rodzą się pytania, dlaczego nauczyciele pracujący w tej klasie czują się bezradni, niektórzy bardzo zestresowani faktem, że w danym dniu mają tu lekcje. Dlaczego niektórzy określają najtrudniejszego ucznia w tej klasie jako „furiata”?

Pedagog z poradni postanowiła przyjrzeć się sytuacji.