Przegrana dyskusja nauczyciela

Zdarzenie, którym chcę się z Wami podzielić miało miejsce kilka lat temu, kiedy katecheza w szkole była odbierana jako novum. Były to czasy burzliwych dyskusji politycznych i moralnych. Wszystko to miało odbicie w poglądach i postawach uczniów.
    Tematów wzbudzających kontrowersje było wiele, ale jeden szczególnie rozpalał atmosferę - ustawa o ochronie dziecka poczętego i dopuszczalności przerywania ciąży, popularnie zwana ustawa aborcyjną. Uczniowie na wzór dyskusji społecznych - prezentowanych w różnego typu mediach - zapragnęli, aby poruszyć ten temat również na katechezie. W dyskusji dałem uczniom możliwość zajęcia stanowiska "za" lub "przeciw"; można też było wstrzymać się od podjęcia decyzji. Jak mogłem przypuszczać, większość uczniów popierała ustawę, a przedstawiane argumenty stanowiły jakby echo argumentów z prasy i telewizji, opinii usłyszanych od rodziców. Niewielka grupa przeciwników ustawy dość umiejętnie, aczkolwiek emocjonalnie, przedstawiała swoje stanowisko.