Najważniejsze, najpiękniejsze...

 

Cel: poprzez różnorodność form pomóc uczniom wyrazić to, co jest dla nich najważniejsze i sprawia, że życie może być wartościowe i piękne.

Materiały: tekst piosenki „Co jest najważniejsze, co jest najpiękniejsze, za co warto życie dać”. Lista różnych form, jakimi mogą posłużyć się uczniowie, odrabiając pracę domową.

 

Nauczyciel śpiewa z uczniami piosenkę i wprowadza ich do pracy domowej, objaśniając znaczenia słów: „ważne” i „piękne” (warto posłużyć się „Słownikiem języka polskiego”). Następnie zachęca uczniów do dyskusji na temat tego, co jest dla nich najważniejsze i najpiękniejsze w życiu. Potem proponuje, by wybrali sobie jedną lub więcej z podanych na tablicy (lub na kartce), możliwych form pracy domowej.

 

 

* Napisz list do redakcji twojego ulubionego pisma, wyjaśniając, co jest dla ciebie w życiu najważniejsze.

* Opracuj dla przyjaciół zaproszenie na najpiękniejszy dzień twojego życia.

* Sporządź listę tego, co jest dla ciebie ważne, podkreślając to, co najważniejsze.

* Wyobraź sobie, że jesteś bardzo chory i cierpisz. Co byłoby wówczas dla ciebie najważniejsze. Napisz o tym wiersz.

* Wypisz receptę osobie chorej na pesymizm.

 

Na kolejnej lekcji uczniowie prezentują na forum klasy przygotowane prace.