Przypowieść jako wprowadzenie do tematu lekcji
Prześlij
DrukujOpowiadając uczniom przypowieść, najlepiej posłużyć się nie tylko głosem, ale także obrazem ilustrującym treść opowiadanej historii (płótno znanego malarza, zdjęcie, komiks, kadr z filmu). Można poprosić uczniów, by słuchając, zapisali w zeszycie osoby występujące w przypowieści lub zanotowali miejsce toczącej się akcji. Pomoże to - z pewnością - skupić uwagę na tym, co mówi nauczyciel.
Następnie zadajemy uczniom pytania w celu pobudzenia ich do dyskusji. Po kilku interesujących wypowiedziach, podejmujących problemy, które chcemy poruszyć na lekcji, zapoznajemy uczniów z tematem zajęć.
Poniżej podaję kilka przykładów współczesnych przypowieści oraz propozycje pytań.
UWAGA!!!
Aby otrzymać jednorazowy dostępu do artykułu wyślij sms o treści p155.kod pod numer 7238. W ciągu kilku minut otrzymasz w odpowiedzi sms zawierający kod dostępu. Wpisz go w pole "kod" i kliknij dalej. Cena jednego kodu wynosi 2 PLN.
Jeśli pojawiły się jakiekolwiek problemy związane z dostepem do artykułów, skorzystaj z pomocy
Uwaga! Serwis jest dostepny tylko z komórek operatorów krajowych.
Copyright by Drukarnia i Księgarnia Św.Wojciecha Sp. z o.o.
strony internetowe
Agencja Reklamowa
eCreo