Katecheta 10/2001 » "...EXEMPLA TRAHUNT" » NIE TYLKO DLA GŁUCHYCH »

Korelacja międzyprzedmiotowa a przekaz wiary w systemie szkolnym

Prześlij Drukuj

W artykule: "Integracja międzyprzedmiotowa szansą dla uczniów" podzieliłyśmy się swoimi refleksjami na temat, czym jest integracja międzyprzedmiotowa, jakie są jej cele i zadania. Podałyśmy przykłady, jak można stosować integrację w szkolnym systemie nauczaniu, uwzględniając: integrację treści nauczania, integrację wokół umiejętności uczniów, integrację wokół problemu.

    Wyjaśniłyśmy również, dlaczego - naszym zdaniem - integracja międzyprzedmiotowa powinna być stosowana we wszystkich typach szkół, ze szczególnym uwzględnieniem szkół specjalnych.

Proszę podać kod dostępu
kod: 

UWAGA!!!
Aby otrzymać jednorazowy dostępu do artykułu wyślij sms o treści p155.kod pod numer 7238. W ciągu kilku minut otrzymasz w odpowiedzi sms zawierający kod dostępu. Wpisz go w pole "kod" i kliknij dalej. Cena jednego kodu wynosi 2 PLN.

Jeśli pojawiły się jakiekolwiek problemy związane z dostepem do artykułów, skorzystaj z pomocy

Uwaga! Serwis jest dostepny tylko z komórek operatorów krajowych.