Elementy przedmiotowego systemu oceniania z religii

Zewnętrzna forma przymusu, jaką jest wymóg dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem w pracy katechetycznej oraz uwewnętrzniona już chęć dokonania takiej refleksji wobec innych katechetów, sprawiły, że podjęłam się po raz pierwszy tego zadania w takiej formie. Poniższa refleksja z elementami przypomnienia dotyczy kilku ostatnich lat, w których ciągle podejmowałam próby zdobywania wiedzy, umiejętności i doświadczenia w dziedzinie planowania, a szczególnie sprawdzania i oceniania osiągnięć uczniów na katechezie.