EMO - nowa fascynacja młodzieży gimnazjalnej modą kulturową - część II

Co polscy gimnazjaliści myślą o kulturze emo w rodzimym wydaniu? Temu poświęciłam wstępne badania w jednym z gimnazjów warszawskich, udostępnione w pracy dyplomowej na wydziale resocjalizacji w warszawskim Pedagogium. Lektura literatury przedmiotu i wyniki badań własnych pozwoliły sformułować kilka wniosków.

Subkulturę emo tworzą młodzi ludzie, którzy odznaczają się szczególnie silnie rozwiniętą sferą funkcjonowania emocjonalnego. Dalsze utrwalanie, a nawet rozbudzanie emocjonalności, która wśród nastolatków i tak bardzo daje o sobie znać, przy jednoczesnym braku „edukacji emocjonalnej” (czyli uczenia dialogu z własnymi emocjami, panowania nad nimi), może prowadzić do infantylizmu w relacjach i postawach społecznych.