Jaka formacja katechetów?

  Z pewnością nie może być ona jednostronna, nie powinna skupiać uwagi na wybranych zagadnieniach, jak czasami mogłoby to wynikać z obserwacji niektórych formacyjnych spotkań katechetycznych. Jest to widoczne również w opracowaniach pojawiających się w różnych czasopismach o orientacji katechetycznej, w których wyraźny akcent kładzie się na kwestie dydaktyczne i metodyczne. Można nawet powiedzieć, że aktualna formacja katechetyczna w Polsce nie tylko hołduje orientacji dydaktycznej, ale wręcz znajduje się pod jej wyraźnym wpływem. Dodatkowo, niektóre z wydawnictw katolickich wciąż zajmują się niemalże wyłącznie produkcją książek, opracowań, pomocy katechetycznych mających na celu usprawnienie procesu wychowania, jaki dokonuje się podczas lekcji religii w szkole, w jego aspekcie metodycznym. Nie neguję tym samym potrzeby pogłębiania tej kwestii. Niepokoi mnie jednak "fala zjawiska", jak również zbyt chętne otwieranie się redakcji wydawnictw i czasopism na wszechobecność tematyki dydaktycznej i metodycznej. Czyżbyśmy mieli tym samym do czynienia ze swoistym rodzajem kryzysu w dziedzinie formacji, w której już nie jesteśmy w stanie zaproponować szerszej, bardziej pogłębionej i integralnej problematyki?