Katolickie wychowanie religijne we wschodnich Niemczech - nowe wyzwania

Dla osób zajmujących się wychowaniem religijnym niezwykłym fenomenem są Niemcy. Wiele jest ku temu powodów. Jednym z ważniejszych jest niezwykła wnikliwość i dokładność niemieckich pedagogów religijnych, którzy w swoich licznych pracach sięgają nie tylko do badań statystycznych, lecz także w interesujący i odważny sposób interpretują przeszłość i tworzą wciąż nowe, przyszłościowe modele. Niemniej ciekawa jest także religijno-pedagogiczna praktyka, różnego rodzaju rozwiązania metodyczne, doświadczenia związane z katechetycznym wykorzystaniem środków społecznego przekazu, z katechezą parafialną i szkolną lekcją religii. Samo społeczeństwo niemieckie stanowi aktualnie interesujący badawczo konglomerat. Silna tzw. warstwa średnia, zróżnicowanie polityczne, religijne i światopoglądowe, mocno rozwinięte procesy laicyzacji i konsumpcji, stosunkowo duża stabilność majątkowa, otwarcie na świat - to tylko wybrane zagadnienia, które żywo interesują pedagogów religijnych i które w niewątpliwy sposób wpływają na przyszłość chrześcijaństwa w Niemczech. Pojawiają się niekiedy prowokacyjne, niekiedy płynące z zatroskanych serc, pytania o przyszłość i sens katechezy parafialnej, szkolnej lekcji religii czy spotkań przygotowujących do poszczególnych sakramentów.