Przewidywane efekty uczenia się w grupach na katechezie

 Wielu katechetów unika pracy w zespołach uczniowskich, przeznaczając większość czasu na prezentację treści religijnych poprzez opowiadanie, opisywanie i tłumaczenie. Takie postępowanie, które można nazwać metodą wykładowo-wyjaśniającą, koncentruje się na osobie katechety, a interakcja zachodząca między katechetą a katechizowanymi jest minimalna. Zważając jednak na wartość metod aktywizujących, katecheci stosują także liczne zabiegi, które powodują, że uczniowie nie siedzą biernie przez cały czas przeznaczony na wykład, ale w sposób aktywny i twórczy uczestniczą w katechezie.