Rola szkoły w towarzyszeniu powołaniowym

Pytanie o rolę szkoły w towarzyszeniu powołaniowym to pytanie o to, czy i w jaki sposób szkoła może towarzyszyć dzieciom i młodzieży w zmierzeniu się z tajemnicą własnego człowieczeństwa i czy pomaga swoim wychowankom w rozwijaniu tego, co w nich najlepsze, a jednocześnie najbardziej zagrożone.
    Na niniejszą analizę składają się trzy zagadnienia: prezentacja psychospołecznego portretu współczesnych uczniów (jacy uczniowie), prezentacja dominujących obecnie trendów pedagogicznych w szkołach (jakie realia polskiej szkoły) oraz prezentacja zadań wychowawczych szkoły (jaka szkoła miejscem wychowania).