Stawiać czy nie stawiać jedynki z religii?

W numerze 3/2002 "Katechety" pojawił się artykuł na temat oceniania na katechezie. Jest to problem, który ciągle nurtuje środowisko katechetów.
    Osobiście jednak chciałbym odnieść się tylko do jednej kwestii, budzącej najwięcej chyba wątpliwości: stawiać czy nie stawiać "jedynki" z religii?
    Sam jestem zdania, że w pewnych wypadkach, kiedy wszelkie sposoby zmobilizowania ucznia zawiodą, należy postawić ocenę niedostateczną z religii. W przeciwnym wypadku sprawiedliwe ocenianie nie będzie na katechezie realizowane. Jak bowiem postawić znak równości między uczniem, który wykazał minimum dobrej woli w kwestii przyswojenia sobie obowiązującego materiału i dostał ocenę dopuszczającą, a uczniem, który tę samą ocenę dostał praktycznie za nic, tylko w imię niewystawiania oceny niedostatecznej?