Czy katecheta może pełnić rolę wychowawcy klasy?

 W rozporządzeniu MEN z dnia 14 kwietnia 1992 r. (Dz. U. Nr 36, poz. 155), również po jego nowelizacji z dnia 30 czerwca 1999 r., kiedy otrzymało brzmienie: "w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach" (Dz. U. Nr 67, poz. 753) stwierdzono, że "Nauczyciel religii wchodzi w skład rady pedagogicznej szkoły, nie przyjmuje jednak obowiązków klasy" (par. 7.1).

    Nietrudno domyśleć się, że chodziło o wykluczenie takiej ewentualności, gdyby w danej klasie byli uczniowie nie zdeklarowani do uczestniczenia w nauczaniu religii, zaś Dyrekcja szkoły zamierzałaby na wychowawcę klasy powołać nauczyciela religii. Jednak praktyka życiowa od razu zweryfikowała ten - jakby się wydawało - jednoznaczny zapis. Nauczyciel, np. wychowania wczesnoszkolnego (obecnie zintegrowanego), będąc wychowawcą klasy, nabył również w międzyczasie kwalifikacje do nauczania religii. Po otrzymaniu skierowania właściwego biskupa diecezjalnego w prowadzonej przez siebie klasie, nauczając religii, pozostawał w dalszym ciągu wychowawcą klasy. Podobnie przedstawia się sytuacja nauczycieli "dwuprzedmiotowców", którzy obok nauczania jakiegoś przedmiotu szkolnego, np. uzupełniają etat nauczaniem religii, a niezależnie od tego pełnią funkcję wychowawcy klasy.

    Odnośnie do katechety zajmującego się tylko nauczaniem religii, powierzenie mu zadań wychowawcy klasy powinno być poprzedzone zaczerpnięciem przez Dyrekcję szkoły opinii rodziców uczniów danej klasy. Przy sprzeciwie nawet jednego głosu, nie można przekroczyć zapisu z Rozporządzenia MEN (jw.).

Ks. Marceli Cogiel - dr katechetyki, dyrektor Wydziału Katechetycznego Kurii Metropolitalnej w Katowicach, wykładowca katechetyki w Wyższym Seminarium Duchownym i w Studium Eksternistycznym KUL w Katowicach.