Jednym z priorytetowych zadań współczesnego katechety jest wspomaganie uczniów w integralnym rozwoju, a więc zarówno fizycznym, psychicznym, emocjonalnym, jak i społecznym, moralnym czy religijnym. Realizacja tego zadania wymaga m.in. znajomości podstawowych prawideł i dynamizmów psychologicznych, jakie kierują życiem człowieka i decydują o jakości relacji z innymi, także z Bogiem. W nurt tych potrzeb wpisują się analizy podjęte przez ks. Stanisława Kulpaczyńskiego w monografii zatytułowanej „Psychologia rozwojowo-wychowawcza nie tylko dla katechetów”.

Recenzowana książka ma charakter psychologiczno-katechetyczny z wyraźnym nachyleniem pastoralnym.

Wiek XX był niewątpliwie czasem szczególnym w dziejach świata. W Europie – ale nie tylko – zaszły rewolucyjne zmiany zarówno polityczne czy historyczne, jak i kulturalne czy duchowe. Uczestniczyły w nich, mniej lub bardziej świadomie i dobrowolnie, również Kościoły chrześcijańskie. Wierni wspólnot chrześcijańskich stawali się świadkami, uczestnikami czy wręcz promotorami większych i mniejszych wydarzeń, które kształtowały oblicze Europy i świata. Wciągani byli oni, nierzadko siłą, w toczące się spory kulturowe i ideologiczne, w podejmowane przez innych działania wojenne i pokojowe. Chrześcijanie padali ofiarą ideologicznego terroru, stawali się męczennikami, dając świadectwo odwagi płynącej z wiary i miłości do Boga.

Problemy i wyzwania katechezy rodzinnej w Polsce na przełomie wieków – tak brzmi, przetłumaczony na język polski, tytuł książki, której autorem jest ks. Józef Stala, katechetyk i profesor Papieskiej Akademii Teologicznej w Krakowie. Załączona Bibliografia (s. 161-188) pozwala zorientować się nie tylko w zagadnieniach podejmowanych przez polskich katechetyków w zakresie katechezy rodzinnej, ale także w naukowej działalności ks. Stali, poświęconej rozmaitym zagadnieniom, odważnie podejmowanym w ramach katechetyki w ogóle, w tym katechezie rodzinnej szczególnie.

Dobrze stało się, że Ksiądz Profesor przedstawił refleksję nad rzeczywistością katechezy rodzinnej w Polsce w języku obcym.