Emilian Gołąbek OFM, Modlitwa młodzieży

    Współczesny młody człowiek, globalny nastolatek, jest w Polsce w dużym stopniu objęty katechetyczną posługą Kościoła. Jedno z ważnych zadań tej posługi, która służy rozwojowi wiary i wprowadzaniu w odpowiedzialne życie we wspólnocie Kościoła, stanowi wychowanie do modlitwy, uzależnione od łaski Bożej i od wysiłków człowieka. Proces ten dokonuje się obecnie w środowisku szkolnym, rodzinnym, niekiedy okazjonalnym (np. rekolekcje), a jego powodzenie zależy od wielu czynników. Katecheci i inni wychowawcy zastanawiają się, jakie są efekty katechetycznego wychowania do modlitwy. Odpowiedź na to pytanie próbuje dać ambitna monografia o. Emiliana Gołąbka.
    Całość opracowania składa się z dwu głównych części: teoretycznej i empirycznej.
    Autor - po dobrym wstępie - rysuje model katechetycznej dydaktyki modlitwy, opierając się dość mocno nie tylko na fachowej literaturze, ale i na nauczaniu Pawła VI, Jana Pawła II oraz na dokumentach katechetycznych i Katechizmie Kościoła Katolickiego. Prezentuje też nauczanie i wychowanie do modlitwy w programie katechizacji szkół podstawowych i średnich. Każdy z tych etapów katechizacji poprzedza charakterystyka ogólnego i religijnego rozwoju dzieci i młodzieży.
    Niezwykle cenną częścią książki jest ukazanie obrazu modlitwy wybranej przez określoną grupę młodzieży. Prezentowane wyniki badań wzbogacają odpowiednio dobrane, autentyczne wypowiedzi młodzieży.
    Zakończenie stanową: podsumowanie wyników, próba ich oceny, postulaty skierowane pod adresem katechetów oraz fragment listu młodego człowieka do swojego katechety.
    Naukowcy czytający to interesujące opracowanie, znajdą tu bogatą bibliografię - głównie polską, ale i włoską, obejmującą, między innymi dokumenty Kościoła i pouczenia papieskie odnoszące się do dydaktyki modlitwy.
    Książkę czyta się z wielką przyjemnością. Cechuje ją nie tylko dobre podejście teoretyczne, ale i odniesienie do praktyki. Autor wykazał duże znawstwo problematyki modlitwy, a nade wszystko odwagę, której wymagało podjęcie żmudnych, bo paromiesięcznych badań empirycznych. Trzeba docenić przede wszystkim wprowadzenie dzienniczków obserwacji - i to na okres jednego miesiąca - co dało zaskakująco pozytywne rezultaty i pozwoliło dogłębnie przedstawić dydaktykę modlitwy.
    Język publikacji jest, ośmielam się to powiedzieć, w wielu fragmentach piękny, z jednej strony utrzymany w stylu naukowym, z drugiej wzbogacony wyśmienicie dobranymi, autentycznymi wypowiedziami młodzieży.
    Należy przyznać, że w Polsce aktualnie prawie nie znajdujemy (wyjątek to badania niektórych psychologów religii, dostępne w nielicznych pracach magisterskich lub rozprawach doktorskich) opracowań próbujących ukazywać rzeczywistość modlitwy młodzieży. Próby takiej dokonał Autor tego opracowania, otwierając innym drogę do dalszych badań.
    Oto jawi się uzasadniona nadzieja, że książka O. Emiliana Gołąbka - ukazująca w sposób naukowy, ale równocześnie bardzo przystępny i piękny - fragment autentycznej rzeczywistości modlitwy młodzieży, będzie cenną i niezwykle pouczającą lekturą nie tylko dla katechetów, rekolekcjonistów, animatorów, rodziców i nauczycieli, ale i dla młodych, nazywanych niekiedy pokoleniem JP II.

Ks. Stanisław Kulpaczyński    

    Zamówienia: o. Emilian Gołąbek, al. Kasprowicza 26, 51-161 Wrocław, (0-71) 327 34 42; email: oemilian@poczta.onet.pl.

Ks. Stanisław Kulpaczyński - prof. dr hab., specjalista psychologii, teologii pastoralnej, katechetyki, kierownik Katedry Katechetyki Psychologiczno-Pedagogicznej w Instytutucie Teologii Pastoralnej na Wydziale Teologii KUL, prowadzi zajęcia (m.in.): katecheza młodzieży, psychologia katechezy, pomoce audiowizualne w katechezie, aktywizowanie katechizowanych, psychologia pastoralna.