Jolanta Kurosz, Niech świeci wasze światło

    W roku bieżącym ukazała się książka Jolanty Kurosz pt: Niech świeci wasze światło, przeznaczona dla nauczycieli, katechetów i księży, którym zależy na wychowaniu młodego pokolenia. Znajdziemy tu gotowe konspekty lekcji wychowawczych, myśli na konferencje dla księży oraz propozycje zajęć dla dzieci i młodzieży na rekolekcje szkolne.

    Rekolekcje weszły już na dobre w życie szkoły, ale ich czas nie zawsze jest dobrze wykorzystywany. Zarówno młodzież, jak i nauczyciele chcieliby mieć z tej okazji wolne, a księżom i katechetom przeprowadzenie rekolekcji nastręcza wiele trudności.

    Naprzeciw tym trudnościom wychodzi prezentowana publikacja; zbiór propozycji na trzy serie rekolekcji dla klas I-III, IV-VI i gimnazjum.

    Dużym walorem propozycji są konspekty lekcji wychowawczych. Znajdziemy w nich praktyczne wzory zajęć z pełnym opisem celów, środków dydaktycznych i całym przebiegiem zajęć. Ułatwieniem dla korzystających jest zamieszczenie od razu w konspekcie potrzebnych opowiadań, wierszy, przysłów czy anegdot. Nauczyciel nie traci czasu na poszukiwania. Rekolekcje są podzielone na lekcję wychowawczą w szkole, naukę w kościele oraz zajęcia dla chętnych.

    Dla dzieci klas I-III nauczyciel znajdzie aż 11 konspektów lekcji wychowawczych o rozwijaniu cnót ludzkich, takich jak pracowitość, wdzięczność, wytrwałość, pomoc, porządek, posłuszeństwo, przebaczenie, a wszystko to służy rozwinięciu miłości, bo kochać to pomagać drugiemu, to umieć przebaczać, to dobrze żyć z drugim człowiekiem.

    Dla dzieci starszych klas IV-VI znajdziemy wzory lekcji o spuściźnie chrześcijańskiej tradycji, a także: co naprawdę w życiu jest ważne; dlaczego warto być bogatym wewnętrznie; o różnicy bogactwa materialnego od duchowego, które jest przemijające oraz o potrzebie zdobywania mądrości (13 różnych konspektów). Do każdych zajęć są dołączone materiały praktyczne, które angażują wszystkie dzieci, np. zabawy dzieci w czasach Pana Jezusa (uczniowie kl. IV-V wykonują pomoce potrzebne do przeprowadzenia zabaw, po czym sami bawią się w grupach).

    Natomiast dla gimnazjalistów zamieszczono propozycje lekcji dotyczące budowania pozytywnego obrazu własnej osobowości; kształtowania prawdziwej przyjaźni; dokonywania mądrych wyborów życiowych i umiejętności mówienia "nie" wobec nacisków zła. Młodzież gimnazjalna zastanawia się już nad problemami życia ludzkiego. Autorka proponuje kapłanom temat: Jaka jest moja wiara? Podczas tego spotkania można poprosić uczestników, aby na kartce złożonej w harmonijkę narysowali swoje wyznanie wiary na podstawie Credo. Jest to zadanie z pewnością niełatwe, ale młodzież chętnie rysuje schematy, rebusy czy komiksy. Inną propozycją jest przygotowanie do sakramentu pokuty poprzez ukazanie różnicy żalu Piotra i Judasza.

    Dla młodzieży gimnazjalnej możemy znaleźć opracowanie trzydniowych rekolekcji na temat Biblii.

    Są tu konspekty bardzo ciekawych lekcji z materiałem do pracy w grupach, np. "wiadomości palestyńskie" metodą dramy na wzór dziennika telewizyjnego oraz szukanie śladów Biblii w literaturze polskiej poprzez znalezienie maksymalnej ilości powiązań, skojarzeń, zależności myślowych pomiędzy tekstami.

    Pani Kurosz, w trosce o całość rekolekcji, zadbała również o kapłanów. Cykl spotkań w kościele jest ściśle powiązany z lekcjami wychowawczymi w szkole. W tym celu przygotowała również dla księży informacje o tym, z czym dzieci i młodzież zapoznali się już na lekcji w danym dniu rekolekcyjnym oraz podaje kilka myśli do homilii czy nauki rekolekcyjnej.

    Wszystkie propozycje wywodzą się z praktyki, są oparte na metodach aktywizujących, co zmusza całą klasę do zaangażowania. Dla nauczycieli są zachętą do podejmowania radosnego wysiłku wychowania.

    Prezentowana książka Jolanty Kurosz, to owoc jej wieloletniej modlitwy i pracy oraz zaangażowania w Nową Ewangelizację. W przedmowie ks. prof. dr hab. Jan Szpet napisał: "Cennym jej walorem jest włączenie rekolekcji w całość oddziaływań wychowawczych szkoły oraz synchronizacja w przestrzeni sakralnej i szkolnej".

    Podkreślić należy również troskę o potrzebę tworzenia właściwego klimatu w domu rodzinnym podczas rekolekcji. Współpraca z rodzicami i propozycja organizowania osobnych spotkań dla rodziców w dniach rekolekcji dzieci w parafii to bardzo ważna sprawa. Mamy tu przykład integracji Kościoła ze środowiskiem szkolnym.

    Ponadto Autorka dla chętnych uczniów przygotowała zajęcia na każdym poziomie wiekowym i do każdej serii rekolekcji. Zaprasza dzieci do zajęć plastycznych: wykonania laurek czy plakatów dla pracowników szkoły, ucząc je wdzięczności za ludzką pracę; zachęca do działalności Biura Prasowego Rekolekcji i konferencji prasowych, np. z policjantem, z misjonarzem czy redaktorem naczelnym czasopisma katolickiego. Dalej proponuje wycieczki związane z tematem rekolekcji, aby młodzież zobaczyła jak powstaje chleb w piekarni, książka w drukarni, gdzie ludzie zdobywają wiedzę - uczelnie, miasta i placówki naukowe rozważają świadectwo wiary - zwiedzenie katedry, muzeum, palmiarni.

    Autorka dzieli się swoimi poszukiwaniami i proponuje wykorzystać konkursy, rebusy, gry, puzzle, karty pracy i ćwiczeń, a także opowiadania ks. Jana Twardowskiego, Kazimierza Wójtowicza, Bruno Ferrero i innych.

    Na koniec otrzymujemy trzy propozycje Drogi krzyżowej opartej na rozważaniach o mądrości oraz jako rachunek sumienia przygotowujący do sakramentu pojednania.

    Bardzo ważnym aspektem prezentowanej publikacji jest możliwość wykorzystania materiałów w ciągu całego roku szkolnego. Tym bardziej, że Autorka dała nam tyle w nich treści i pomocy, że nie zawsze starczy czasu na jednej lekcji. Propozycje te warto przenieść na grunt swojej szkoły i zainspirować innych nauczycieli w niełatwym trudzie wychowania. Wielu bowiem nauczycieli i katechetów poszukuje nowych form dotarcia z orędziem ewangelicznym do współczesnej młodzieży.

    Niniejsza książka jest praktyczną ilustracją takich możliwości. Propozycje w niej zawarte zostały już wykorzystane w szkole i parafii Pani Kurosz. Są potwierdzeniem potrzeby wprowadzania metod aktywizujących w metodyce nauczania i wychowania.

    Całość rekolekcji wzbogaciłabym jeszcze o spotkania z ciekawymi ludźmi, którzy swoim życiem i autorytetem ukazują piękno i atrakcyjność chrześcijańskiego życia. Prosiłabym również dzieci i młodzież o świadectwa z ich życia, z przeżywania problemów i radości, a może, co ich uderzyło w tych rekolekcjach i czym chcieliby się podzielić ze swoimi koleżankami i kolegami.