Korelacja nauczania religii z edukacją szkolną

Nauczanie religii w szkole jest faktem, który cieszy się dość stabilnym poparciem. Co czynić, aby nauczanie religii, wypełniając zadania postawione mu przez Kościół, było jednocześnie w dalszym ciągu użyteczne, a więc, jeśli nie pożądane, to przynajmniej akceptowane przez szkołę publiczną? Na to pytanie trzeba znaleźć odpowiedź w ramach omawiania tematu postawionego w tytule niniejszego artykułu. Problematyka korelacji nauczania religii z edukacją szkolną dotyczy źródeł korelacji i jej uzasadnienia, a także ogólnych zasad korelacji, funkcji i poziomów. Takie ujęcie wyznacza plan dalszych rozważań.