Ukryty program nauczyciela religii jako forma manipulacji młodzieżą.

W dziedzinie katechetyki można znaleźć takie aspekty pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela religii, które - mimo zainteresowania praktyków - nie zostały jeszcze rzetelnie zbadane. Należy do nich z pewnością ukryty program. Mimo iż panuje zgodny pogląd, że tego rodzaju program stanowi jedną z form manipulacji uczniem, to jednak katechetycy pomijają prawie zupełnie tę problematykę. Przypuszczalnie uznają oni, iż ukryte formy pracy – jako moralnie złe i niegodziwe – powinny być obce nauczycielom religii. Z kolei pedagodzy ograniczają swoje dywagacje głównie do ukazania programu ukrytego jako istotnego elementu w działalności edukacyjnej szkoły, w tym także wszystkich nauczycieli w niej pracujących. W mniejszym stopniu wskazują powiązanie programu ukrytego z manipulacją.