Zeszyt ucznia - niezastąpiony środek dydaktyczny czy przeżytek w nauczaniu religii?

W literaturze katechetycznej spotyka się ostatnio coraz więcej materiałów dotyczących stosowania nowoczesnych środków dydaktycznych[1]. Jednocześnie autorzy poszukują nowych sposobów dokumentowania pracy ucznia[2]. Na taki stan ma wpływ rozpowszechnianie się multimedialnych środków dydaktycznych. Akceleracja postępu technicznego sprawia, że tradycyjne pomoce, którymi posługuje się zarówno nauczyciel religii, jak i uczeń, bardzo szybko tracą na wartości edukacyjnej. Tym samym są postrzegane jako przestarzałe. Ten fakt zmusza do reorganizacji działań metodycznych i uzupełnienia tradycyjnych środków dydaktycznych.