Prześlij
DrukujKS. ANDRZEJ DRAGUŁA
RELIGIA NA MATURZE? KONSEKWENCJE DLA KATECHEZY
Stwierdzenie, że kwestia religii na maturze jest wielorako skomplikowana, nie należy do odkrywczych. Niemniej jednak jest prawdziwa. Dotyka bowiem problemu relacji Kościoła do państwa, obecności religii w przestrzeni publicznej, ale przede wszystkim modelu religijnego kształcenia. Podejmując decyzję o jej wprowadzeniu trzeba mieć świadomość konsekwencji, jakie ta decyzja przyniesie. Niestety, nie będą to chyba tylko konsekwencje pozytywne.
UszkolnienieKiedy religia powracała do szkół, jednym z głosów krytycznych była obawa uszkolnienia katechezy, niebezpieczeństwo, że wprowadzona w siatkę godzin i poddana szkolnym rygorom utraci swój wyjątkowy charakter. W konsekwencji takie elementy katechezy jak program, podręcznik, zeszyt, ćwiczenia, ocena, sprawdzian czy obecność – choć przecież znane w katechezie parafialnej – nabrały nowego, mocniejszego znaczenia. Na początku słychać było głosy uczniów, którzy tęsknili za atmosferą salek parafialnych, za gitarą, pogadankami na każdy temat, czy brakiem zeszytów. Z czasem głosy te cichły, bo nie było już tych, co pamiętali ten okres katechezy. Uszkolnienie katechezy dokonywało się samo przez się.
Kolejnym etapem tego uszkolnienia stała się propozycja wliczania oceny z religii do średniej. Wywołało to bardzo różne reakcje uczniów. Jedni ucieszyli się z tej propozycji, gdyż można było sobie łatwo podnieść średnią, inni zaś masowo się wypisywali z katechezy, by nie dostać niskich ocen, które popsują średnią na świadectwie. Określone reakcje były oczywiście uwarunkowane kryteriami, jakimi kierowali się katecheci w stawianiu ocen. U jednych można było dostać dobrą ocenę de facto za nic, u innych trzeba było się napracować na ocenę dostateczną. Wymagania i kryteria ocen – choć zasadniczo określone – w gruncie rzeczy zależały od fantazji katechety. Trzeba przyznać, iż wprowadzenie możliwości zdawania religii na maturze proces uszkolnienia katechezy wzmocni i chyba zakończy. Jakie będą tego konsekwencje?Bez inicjacji?
Po pierwsze, nastąpi ostateczne zerwanie katechezy z tym, co nazywamy praktykami religijnymi. Jak czytamy w wyjaśnieniu Komisji Wychowania Katolickiego „nie może pojawiać się w wymaganiach zapis, iż uczeń otrzymuje lepszy lub gorszy stopień w zależności od udziału w niedzielnej Eucharystii, nabożeństwach w ciągu roku liturgicznego, czy od gorliwości w przystępowaniu do pierwszopiątkowej spowiedzi, słowem w zależności od pobożności, czyli tzw. praktykowania”....
ZAPRASZAMY DO DYSKUSJI I PRENUMERATY
Copyright by Drukarnia i Księgarnia Św.Wojciecha Sp. z o.o.
strony internetowe
Agencja Reklamowa
eCreo