Metody pracy na lekcji

Metody prowokowania twórczego myślenia
Autor: Zbigniew Barciński
Istotą metod prowokowania twórczego myślenia[1] jest, po pierwsze, takie postawienie zadania, że nie ma jednej gotowej, właściwej odpowiedzi, po drugie, taki sposób pracy grupy, który wręcz zmusza do myślenia, do pewnej gimnastyki intelektualnej.

To jest artykuł płatny.

Aby przeczytać go w całości kup dostęp za 1 kredyt.