Katecheta 10/1999

    Dobrze się stało, że w czasie reformy edukacji, kiedy również katecheza musi stawić czoła nowym przeobrażeniom, na rynku wydawniczym pojawiła się Dydaktyka katechezy. To właśnie dydaktyka - jako teoria nauczania i uczenia się - powinna służyć nauczycielowi i kierowanym przez niego uczniom. Pozycja ta, kolejna z interesującej serii: "Biblioteka pomocy naukowych", ukazała się staraniem Redakcji Wydawnictw Poznańskiego Wydziału Teologicznego.
    Autora, jak sądzę, bliżej przedstawiać nie trzeba. Ks. Jan Szpet, profesor katechetyki Wydziału Teologicznego Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, jest postacią znaną i cenioną przez studentów i katechetów. Również publikacja, o której tu mowa, wypełniająca lukę w ofercie pomocy naukowych dla katechetów, nie wymaga nadzwyczajnej reklamy. Niełatwo bowiem - pomimo pozornej obfitości na rynku wydawniczym, znaleźć dzisiaj pozycję, ujmującą przedmiot rozważań zwięźle, rzetelnie i nowocześnie.