Katecheta 7/1999

Aktualny poziom medycyny pozwala różnymi metodami wykryć wadę słuchu zaraz po urodzeniu dziecka. Wczesne wykrycie dysfunkcji narządu słuchu stwarza szansę na podjęcie skutecznych działań rewalidacyjnych. Perspektywy rozwojowe dziecka z wadą słuchu zależą nie tylko od wieku, w którym nastąpiło uszkodzenie, nie tylko od stopnia utraty słuchu (niedosłuch lekkiego i średniego stopnia, głęboki niedosłuch, głuchota), ale przede wszystkim od warunków, w jakich przebiegał proces wychowawczy, rehabilitacyjny i rewalidacyjny. Dziecko, które urodziło się głuche lub straciło słuch po urodzeniu nie było w stanie przyswoić sobie mowy w sposób naturalny, znalazło się w gorszej sytuacji od tego, które utraciło słuch już po opanowaniu mowy.