Jaki jest cel reformy oświaty?
Autor: Zbigniew Barciński
Artykuł archiwalny
Chciałbym postawić sobie i Szanownym Czytelnikom pytanie dotyczące reformy polskiej oświaty - czy można mieć uzasadnioną nadzieję na zmiany "na lepsze"?
Podstawowym zagadnieniem, jakie należy w związku z tym rozważyć, jest cel reformy. Cel stanowi podstawę każdego dobrze zorganizowanego działania. Znaczy to, m.in., że w zależności od przyjętej strategii należy kształtować struktury instytucjonalne. Poetycko wyraził tę myśl A. de Saint-Exupery: jeśli chcesz zbudować okręt, to nie zwołuj ludzi po to, aby zebrać budulec, przygotować narzędzia i przydzielić pracę, ale naucz ich tęsknoty do dalekiego bezkresnego morza. Mówiąc krótko od celu należy brać reguły działania.