Kompetencje moralne pedagoga
Autor: Aleksandra Szwajcok
Artykuł archiwalny
U podstaw wszelkich działań edukacyjnych zawsze leży przyjęta koncepcja człowieka, zrozumienie jego moralnych powinności, wizja jego praw i obowiązków. Wszelkie dyskusje prowadzone wokół wychowania powinny zmierzać do konkretnych odpowiedzi na pytania o to, co przynależy do istoty człowieka, co go konstytuuje i czyni jego życie sensowne i szczęśliwe. To stanowi o celu wychowania i jego metodach.