Katecheta 6/2001

Temat ocen wystawianych na katechezie już od dawna jest źródłem wielu emocji. Nie ma w tym nic dziwnego; można dyskutować nad tym, czy w ogóle ocena wystawiona z jakiegokolwiek przedmiotu jest do końca sprawiedliwa i obiektywna. Im dłużej uczę, tym bardziej utwierdzam się w przekonaniu, że niezmiernie trudno jest wystawić obiektywną ocenę. Znam ludzi (zwłaszcza uczących się), którzy twierdzą, że ocenianie jest jedną z najgorszych rzeczy, jakie istnieją w szkole. Znam też człowieka, który w pełni się z nimi zgadza, dodaje jednak, że - jak na razie - nie wymyślono nic lepszego.