Katecheta 4/2002

Indywidualizacja kształcenia jest niezbędnym elementem systemu edukacji. Jest to zagadnienie ważne zarówno dla poszczególnych jednostek, jak i całych społeczeństw. W różnych krajach - także w Polsce - prowadzone są eksperymentalne próby stosowania rozmaitych rozwiązań, w wyniku czego wiedza o indywidualizacji kształcenia jest wzbogacona, mimo to ciągle jednak niepewna i niepełna. Indywidualizacja kształcenia nie pojawiła się nagle, ma ona dość bogate tradycje, których znajomość pomocna jest w poszukiwaniach nowych metod, środków i form kształcenia.