Katecheta 7/2007

Wychowanie młodego pokolenia ostatnimi czasy jest przedmiotem wielkiego sporu w Polsce. Spierają się o nie i pedagodzy, i politycy. Przy okazji projektu powołania Narodowego Instytutu Wychowania dyskutowano nad stanem wychowania w Polsce oraz nad tym, czy powoływanie nowej instytucji jest drogą do rozwiązania obserwowanych problemów. Po samobójstwie gimnazjalistki z Gdańska z wielką siłą zaczęto zastanawiać się, jak przeciwdziałać narastającej wśród młodego pokolenia agresji oraz czy program ministerialny „zero tolerancji dla przemocy” jest właściwą odpowiedzią na ten problem. Wydaje się, że osią tego sporu są kary (restrykcje). Z jednej strony, pojawiły się propozycje przeciwdziałania demoralizacji w szkołach przez zaostrzenie rygorów w szkole i poszerzenie zakresu dopuszczalnych prawem kar. Przeciwnicy tych rozwiązań odpowiedzieli zarzutami, iż jest to próba wprowadzenia dyktatury dorosłych, uczynienia ze szkół więzień, tłamszenia osobowości uczniów.