Pedagogiczne poszukiwania m(M)istrza dialogu
Autor: ks. Andrzej Kiciński
Artykuł archiwalny
Na ćwiczeniach z dydaktyki najczęstszymi pytaniami studentów są kwestie związane z dyscypliną w szkole i metodami zapewniającymi sukces wychowawczy. Z jednej strony, nie dziwi fakt, że przyszły pedagog chciałby jak najlepiej nauczać i wychowywać, z drugiej jednak - zauważa się idealistyczne założenia, stwierdzenia, że można wychowywać bez porażek, bez klęsk, bez rozczarowań.
Czy należy studentom zabierać marzenia o istnieniu metod, które zawsze gwarantują sukces? Czego szukają oni naprawdę? Jakie błędy wychowawcze popełniamy, skoro współcześnie wyraźnie widać przejawy kryzysu w wychowaniu dzieci i młodzieży? Czy wychowanie chrześcijańskie powinno być wychowaniem bez porażek?