„...EXEMPLA TRAHUNT”

s. Joanna Chudzik RSCJ
Adresaci katechezy: uczniowie gimnazjum
ks. Dariusz Dogondke
W rozmowie z młodzieżą, która pyta o tatuaże w Biblii, trzeba mieć na uwadze to, że za tego rodzaju pytaniami kryje się na ogół poszukiwanie odpowiedzi na inny, często konkretny, życiowy dylemat: Czy dać sobie zrobić tatuaż? Oznacza to również, że młodzi ludzie, chcąc podjąć tak ważną i „nieodwracalną” decyzję, czynią to, odwołując się do pouczeń płynących z wiary i Pisma Świętego. Jakiekolwiek jednak byłoby podłoże pytania młodzieży o tatuaże, jest ono godne tego, by zainteresować się nim w szerszym kontekście, z uwzględnieniem – oczywiście – odpowiedzi na pytanie o obecność tatuaży w Biblii.
Michał Wyrostkiewicz
Czyn ludzki to jedno z podstawowych pojęć etyki i teologii moralnej. Jest bowiem elementarną jednostką ludzkiego działania – podstawowym, najprostszym przejawem ludzkiej aktywności.
Dorota Szlendak
Cele: dziecko zapoznaje się z postacią Zacheusza; wie, czym w czasach Jezusa zajmowali się celnicy; odpowiada na pytania związane z testem; wypowiada się na temat obrazów przedstawiających Jezusa i Zacheusza; rozumie, dlaczego w Zacheuszu nastąpiła wewnętrzna przemiana; wypowiada się na temat własnej potrzeby spotkania z Jezusem; bierze udział w zabawie ruchowej Drzewa; ilustruje ruchem utwory muzyki poważnej; tworzy prace plastyczną (witraż).Rodzaje aktywności:słowna, ruchowa, plastyczna, muzyczna.Formy pracy: z całą grupą.
Dorota Szlendak
Osoby: Wielbłąd I, Wielbłąd II, Wielbłąd III, Wielbłąd IV, Anioł, Sługa Abrahama, Rebeka, Laban, Batuel.
Zamów prenumeratę „Katechety”
czyli ponad 100 stron artykułów, dyskusji i pomocy dydaktycznych CO MIESIĄC.