Metody pracy na lekcji

Przełamywanie stereotypów jako metoda pracy katechetycznej
Autor: Wojciech Żmudziński SI
dla szkół ponadgimnazjalnych/katecheza dorosłych
W tym artykule zaprezentuję stosowaną przez siebie metodę w nauczaniu religii w klasach ponadgimnazjalnych oraz w katechizacji osób dorosłych. Polega ona na wprowadzeniu słuchaczy w temat poprzez komunikat sprzeczny z ogólnie rozpowszechnionym stereotypem. Jej efektywność zbudowana jest na rozbudzeniu zainteresowania, wywołaniu zdziwienia, spowodowaniu w słuchaczu pewnego dysonansu poznawczego skłaniającego go do zrewidowania swych wcześniejszych przeświadczeń.

To jest artykuł płatny.

Aby przeczytać go w całości kup dostęp za 2 kredyty.